Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace el camino, y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino, sino estelas en la mar.
miércoles, 19 de septiembre de 2012
Dossier de Tránsito para profesores
Os adjunto el documento que, desde las coordinaciones de área, hemos elaborado recogiendo la información que nos facilitaron los maestros que han dado clase en años anteriores a nuestros alumnos de 1º de ESO del curso 2012-2013.
Esperamos que conocer cómo han trabajado con ellos en las distintas áreas hasta ahora os sea útil para encauzar vuestra tarea este curso.
Como siempre, sabéis que estamos a vuestra disposición para cualquier consulta que podáis hacernos.
Un saludo.
Dossier de tránsito para profesores IES José Cadalso 2012
jueves, 7 de junio de 2012
martes, 31 de enero de 2012
Talleres de Desarrollo de Capacidades
Para los que ya estáis implicados en los talleres o queráis hacerlo en el futuro, aquí os dejo un enlace a unas páginas donde podéis ver ejemplos de otros talleres en otras C.C.A.A.
Colegio público Felipe Díaz Alcañiz.
Colegio público Hispanidad.
Colegio público Ensanche.
Y hay muchos más...
Colegio público Felipe Díaz Alcañiz.
Colegio público Hispanidad.
Colegio público Ensanche.
Y hay muchos más...
lunes, 30 de enero de 2012
Petición de sugerencias para la Coordinación del Área de Ciencias Sociales
Petición de sugerencias para Coordinación de CCSS
Este es el documento que os remití hace unos días a los Departamentos para que me hiciéseis llegar vuestras sugerencias en estos temas que tenemos que trabajar desde este Área.
Como Mari Carmen nos ha pedido que subamos algún documento al blog, aquí lo tenéis. Primero lo he subido a Scribd y, después, he insertado el código aquí. Espero que podáis verlo bien.
Saluditos.
Este es el documento que os remití hace unos días a los Departamentos para que me hiciéseis llegar vuestras sugerencias en estos temas que tenemos que trabajar desde este Área.
Como Mari Carmen nos ha pedido que subamos algún documento al blog, aquí lo tenéis. Primero lo he subido a Scribd y, después, he insertado el código aquí. Espero que podáis verlo bien.
Saluditos.
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Contenidos comunes,
Ortografía,
Tránsito
domingo, 22 de enero de 2012
Hola a todos y, en especial, a la señora coordinadora. Ahí va mi propuesta:
¿Qué os parece UNA MUESTRA DE LA GASTRONOMÍA MUNDIAL?
Se trataría de un trabajo de investigación, elaboración y , por supuesto, de una "superdegustación".
Y os preguntaréis: "¿Cómo integrar todas nuestras áreas? .Pues el enfoque sería el siguiente: ¿Qué comían Personajes o Figuras importantes para llegar a tener tanta importancia o influencia en el mundo?
Ejemplos:
-¿Qué comía Sòcrates para ejercer tanta influencia de pensamiento en tanta gente?
- ¿Qué picante le echaba Catulo a su comida para escribir esos" poemillas"?
- Y mi amigo Willy , ¿qué comió para escibir esa obra maestra ( Hamlet )?
-¿Qué dieta seguía Enrique VIII para tener la talla XXXL?
-Y por último , ¿qué plato le hizo a Rousseau pensar "El hombre es bueno por naturaleza"?
Bueno, esta podría ser una posibilidad . ¿Qué os parece? Lo hablamos.
¿Qué os parece UNA MUESTRA DE LA GASTRONOMÍA MUNDIAL?
Se trataría de un trabajo de investigación, elaboración y , por supuesto, de una "superdegustación".
Y os preguntaréis: "¿Cómo integrar todas nuestras áreas? .Pues el enfoque sería el siguiente: ¿Qué comían Personajes o Figuras importantes para llegar a tener tanta importancia o influencia en el mundo?
Ejemplos:
-¿Qué comía Sòcrates para ejercer tanta influencia de pensamiento en tanta gente?
- ¿Qué picante le echaba Catulo a su comida para escribir esos" poemillas"?
- Y mi amigo Willy , ¿qué comió para escibir esa obra maestra ( Hamlet )?
-¿Qué dieta seguía Enrique VIII para tener la talla XXXL?
-Y por último , ¿qué plato le hizo a Rousseau pensar "El hombre es bueno por naturaleza"?
Bueno, esta podría ser una posibilidad . ¿Qué os parece? Lo hablamos.
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